Uma entrevista de Janeiro de 2005 cujo conteúdo manteria hoje no essencial!
http://www.educare.pt/educare/Actualidade.Noticia.aspx?contentid=1037623136C03A1FE0440003BA2C8E70&channelid=0&schemaid=&opsel=1
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As crianças dispõem de um potencial de aprendizagem e desenvolvimento claramente acima dos limites tradicionalmente reconhecidos. Esta certeza vem-me da experiência e da investigação vividas em salas de aula. O ensino experimental reflexivo é especialmente fecundo dos 5/6 aos 11/12 anos. A optimização educativa dessa faixa etária traria resultados de enorme alcance. Sobre o tema aqui se abre um espaço de divulgação academicamente fundamentada e um fórum aberto a professores e público em geral.
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